ТЦ СФЕРА Управление ДОУ 2026 № 7 сентябрь

Журнал обеспечивает комплексную поддержку управленческой деятельности на нескольких уровнях. Выступая в роли консультанта по юридическим, правовым и социальным вопросам управления, издание помогает руководителям ориентироваться в сложном законодательстве, разобраться в трудовых отношениях, правах и обязанностях работников, а также решать социальные вопросы, связанные с организацией жизни в дошкольном учреждении. Одновременно журнал оказывает методическую поддержку в области психологии управления и кадрового менеджмента, раскрывая особенности лидерского поведения, способы мотивации персонала, стили управления и стратегии построения позитивной организационной культуры. Гостем текущего номера выступает Светлана Владимировна Никтина — признанный специалист в области дошкольного образования с серьезным научным багажом (кандидат педагогических наук), практическим опытом руководства (доцент, заведующий кафедрой дошкольного образования ЛОИРО) и государственным признанием его вклада в развитие образования (почетный работник общего образования РФ). Ее опыт и экспертный взгляд обогащают содержание номера практическими и научно обоснованными подходами. Тема номера — «Управленческие практики и опыт дошкольного образования Ленинградской области» — фокусирует внимание на инновационных и апробированных на практике подходах к управлению ДОУ, сложившихся в одном из ведущих регионов России. Материал «Диалектическое мышление и продуктивность управления» глубоко раскрывает философскую основу эффективного управления, показывая, как умение видеть противоречия, находить баланс между разными позициями и интегрировать различные подходы напрямую влияет на результативность управленческой деятельности и достижение стратегических целей. Статья «Приобщение детей к традициям многонациональной России» демонстрирует практические методы и формы работы по воспитанию гражданской и культурной идентичности в условиях многонационального российского общества, показывая, как ДОУ может стать центром сохранения и трансляции культурного наследия. Проект «Родительский клуб в детском саду» представляет инновационную форму организации взаимодействия с семьями воспитанников, которая способствует укреплению партнерства семьи и образовательного учреждения, повышению педагогической компетентности родителей и созданию единого воспитательного пространства для развития ребенка.