Рамки-вкладыши Мои первые слова - 2 Smile Decor

Достаньте из рамки все вкладыши. Разложите на столе только вкладыши с «ручками». Предложите ребенку разместить их на свои места в рамке, ориентируясь на форму предмета на подложке, а не на изображение. Затем попросите ребенка разместить все вкладыши (с «ручками» и без) на свои места в рамке. Рассмотрите с ребенком картинки на вкладышах и спросите, например, как «говорит» (какие издает звуки) лев (р-р-р), жук (ж-ж-ж), кот (мяу-мяу) и т.д. Попросите ребенка назвать картинки на вкладышах, а затем вместе подберите как можно больше действий, которые может совершать выбранное животное. Для этого спросите: Что может делать лев? (Рычать, охотиться, нападать, лежать, спать…) Что может делать кот? (Ходить, прятаться, прыгать, играть, есть…) Что может делать кит? (Плавать, дышать, слышать, кричать, нырять…) и т.д. Выберите несколько вкладышей без «ручек» и разложите их на столе (например: жук, кот, гусь). Ведущий описывает одну из картинок, не называя ее (например: это животное, у него есть хвост, уши, шерсть, лапы, когти …). Задача ребенка – назвать картинку, которую описывает ведущий (это кот), и закрыть ее соответствующим вкладышем с «ручкой». Совместный проект Smile-Decor и логопеда, клинического психолога Татьяны Навышевской, Беларусь Играйте с пользой! Развивайтесь на здоровье! Ваш Smile Decor!